Molekuly a koutky

Přínos koutků v MŠ
Prostor pro námětovou a symbolickou hru je nepostradatelnou součástí mateřských škol. Děti se učí spontánní hrou, zapojí se do ní rády, jsou aktivní a produktivní. Snadněji tak udrží pozornost, lépe si zapamatují informace a pochopí souvislosti. 
Ve funkčně připraveném prostoru, ať už je to obchod, či ordinace, si děti skrze nápodobu a námětovou hru rozvíjejí širokou paletu schopností a dovedností. Samy si plánují a organizují činnosti, individuálně i skupinově. Díky spojení hry s reálným životem a skutečnými předměty vidí tyto aktivity jako smysluplné. Učení prožitkem má zcela jistě dlouhodobější efekt. 
Koutek je bezpečný prostor, kde si mohou děti nanečisto vyzkoušet různé strategie komunikace a řešení problémů. Učí se vyjadřovat své emoce, porozumět druhým a chápat různé sociální role. Posilují své sebevědomí a víru ve své schopnosti. Učí se také pracovat s chybou a vnímat ji jako součást procesu učení. 
Hra v koutcích probíhá komplexně a v souvislostech, takže děti se rozvíjejí v mnoha oblastech současně. Podnětné prostředí podporuje dětskou fantazii, tvořivost a touhu objevovat svět. Je ideálním nástrojem k dosažení očekávaných cílů předškolního vzdělávání, jak je definuje aktuální RVP.

Naše koutky
Všechny naše koutky se střídají v jednom vymezeném prostoru třídy, který společně s dětmi přetváříme. V materiálech ke každému koutku najdete: podněty pro vybavení, pravidla a časové rozvržení do čtyř tematických bloků a jejich popis. Každý ze čtyř bloků obsahuje: nabídku knih, nabízené činnosti v koutku, pro předškoláky – malá okénka pro velká písmenka, praktickou tabulku s výčtem klíčových kompetencí a jak se v koutku rozvíjejí a nabídku pomůcek vytvořených na míru obsahu daného bloku.
Každá školka a třída je jiná, proto doporučujeme vybrat a případně upravit z nabízených aktivit ty, které odpovídají potřebám, věku a schopnostem dětí a materiálním možnostem třídy. Klíčovou roli při přípravě atraktivního a funkčního prostředí, kde si děti samy aktivně zkoumají a napodobují reálný svět, hraje samozřejmě paní učitelka.
Koutky by měly dotvářet školní vzdělávací program. Důležitá je vždy společná vstupní motivace k dalším činnostem a na závěr zpětná vazba, která reflektuje naše pocity, shrnuje, co jsme se naučili a pomůže zobecnit získané poznatky.  

Malá prosba na závěr - zakoupené materiály používejte prosím pouze pro užitek váš a vašich dětí, v rámci jedné školky nebo rodiny. Není třeba je dále sdílet a kopírovat. Za naším projektem je spousta práce a zisk z prodeje materiálů putuje na provoz a další rozvoj.  

Děkujeme