Bublinky

Dětem nabídneme možnost prozkoumat bublinky, které vzniknou z mýdla a vody. Tato činnost volně navazuje na praní v kuchyňce, vodu tímto způsobem recyklujeme. Vodu nalijeme do velké plastové nádoby, podle potřeby přidáme mýdlo a pomocí ručního robota připravíme bohatou pěnu. Používáme mýdlo, na které jsou děti ve školce zvyklé, nebo jemnou pěnu určenou pro citlivou pokožku. Dětem vysvětlíme, že pěna vzniká, když se do mýdla dostane vzduch, a společně sledujeme, jak se pěna zvětšuje a stává se lehkou a nadýchanou. Děti mají k dispozici různé kuchyňské nástroje jako jsou odměrky, naběračky, sítka, misky nebo formy na muffiny. S pěnou si hrají, přelévají ji, nabírají a zkoušejí, jak reaguje na dotek, stlačení nebo pohyb. Podle své fantazie vytváří „bublinkové dorty“, „pěnové zmrzliny“ nebo „pěnové polévky“ atd. Společně si povídáme o tom, co všechno mohou bublinky připomínat, jak se chovají ve vodě a proč postupně mizí. Děti si všímají, že pěna se po čase zmenšuje, že z ní odkapává voda a bublinky praskají. Učí se pozorovat změny a vyvozovat z nich jednoduché závěry. Na závěr společně pěnu uklidíme, děti si umyjí ruce a mluvíme o tom, že mýdlo je nejen zábavné, ale hlavně užitečné, protože nám pomáhá udržovat čistotu a chrání nás před bacily.

Cíle:
Činnost rozvíjí smyslové vnímání, představivost a tvořivost. Děti se učí experimentovat, pozorovat změny a vyvozovat souvislosti. Posilují jemnou motoriku a koordinaci pohybů při nabírání a přelévání pěny. Aktivita zároveň podporuje vnímání čistoty, hygienických návyků a bezpečné manipulace s vodou a mýdlem.