Zelení kamarádi

Prohlédneme si a pojmenujeme pokojové květiny v naší třídě i v budově školky. Přemýšlíme, jak by to tu vypadalo bez rostlin. Vysvětlíme si, že ve školce jsou všechny rostliny nejedovaté, ale nejedlé, ale v přírodě existuje mnoho jedovatých rostlin, a proto se musíme chovat obezřetně. Dokážeme spočítat všechny květináče ve školce? A co na pomůcce KOLIK JE TU KVĚTINÁČŮ?
S dětmi přemýšlíme, čím jsou rostliny naší domácnosti užitečné. Uděláme si pokus, na kterém si předvedeme, jak rostliny uvolňují vodu.
Vybereme vhodné pokojové rostliny, které přeneseme do centra. Prohlédneme si plakátek PÉČE O ROSTLINU a vysvětlíme si, co od nás budou ke spokojenému růstu potřebovat. Na každý květináč s rostlinou připevníme kartičku s instrukcemi/piktogramy, jak o ni pečovat. Tyto úkony si pak mezi sebou rozdělíme jako služby.
Prohlížíme si encyklopedie a příručky pro pěstitele. V rámci tohoto tématu můžeme využít například tituly jako Také mám svou pokojovku, Ruce v hlíně, Porozuměj řeči rostlin, Malý zahradník. Pozorování rostlin je časově náročnější, a proto si rostlinky ve třídě ponecháme i po změně námětu centra a budeme pokračovat v péči o ně.