Motivace a náměty ke společné činnosti

Vybereme tolik a takové aktivity, které odpovídají věku a schopnostem dětí.

„Děti, dnes jsem si šla do našeho obchůdku koupit knoflíky a paní prodavačka mi řekla, že ty neprodávají.”

• Povídáme si o tom, že v jednom obchodě většinou nenajdeme všechny produkty. Obchody se specializují na prodej určitého druhu výrobků či surovin a my musíme do správného obchodu. Zná někdo název obchodu, kde bych si mohla koupit knoflíky? 

• Máme tu dnes knížku Co kde koupím, ta nám poradí, kam si pro co dojít. Jmenujeme dobroty ze strany 2 a zeptáme se, kam bychom si na tyto sladkosti mohli zajít. Ukážeme si obrázek cukrárny a vyprávíme si, s kým a na co do cukrárny chodíme. Zahrajeme si obdobu hry Všechno lítá, co peří má - Co v cukrárně koupíme si?

• Zeptáme se dětí, do jakého obchodu by zašly, kdyby potřebovaly něco opravit a chyběly by jim nástroje nebo hřebíky. Prohlédneme si obrázek železářství a pak i obrázky z další strany. Napadnou nás další věcí, které by se daly v železářství koupit? Zahrajeme si s pomůckou Co k sobě patří – nářadí (pomůcka z centra Domácnost). Říkáme dětem, jaký pracovní úkon potřebujeme provést, a děti mají přijít na nářadí, které k tomu potřebujeme. Např.: Potřebuji utáhnout šroub, Tohle prkno musím o 5 cm zkrátit atd. Malým dětem můžeme vyložit karty nářadí na zem a hledají ten správný.

• Z dalšího obchodu vychází zvuky a hudba. Poznáte hudební nástroje? Pustíme dětem hudební hádanky různých nástrojů. Jak se jmenuje obchod, kde si můžeme koupit hudební nástroje? Prohlédneme si obrázek obchodu hudebnin. Na další stránce prohlížíme obrázky nástrojů a pojmenujeme ty, které máme i ve školce. Jaké další nástroje máme ve školce a koupili jsme je v hudebninách? Rozdáme dětem hudební nástroje a zahrajeme si a zazpíváme písničky na přání. 

• Teď se podíváme do obchodu, kde bych si mohla koupit ty knoflíky, co potřebuji. Prohlédneme si obrázek obchodu a přemýšlíme o jeho jménu. Tento obchod nazýváme švadlenka, někdy slyšíme také název galanterie z francouzského slova galante, což znamená elegantní. Zde můžeme nakoupit oděvní doplňky, pomůcky na šití, pletení, vyšívání a háčkování nebo látky. Obchod z knížky prodává i látky a možná i šije věci na zakázku, dle přání zákazníka. Tak ve švadlence jsem si koupila knoflíčky, ale někam se mi zakutálely. Prosím, do všech koutů zajděte a knoflíčky mi najděte. Kdo najde knoflík schovaný ve třídě, vrací se do kroužku. Knoflíky jsme našli a teď je ještě roztřídíme podle druhu. Chodíme si třídou a zpíváme písničku Hrály dudy u pobudy nebo Krejčí, krejčí, krejčí ještě jednou krejčí. Když přestane hrát piano, přestaneme zpívat a rychle uděláme dvojice/skupinky podle druhu knoflíku.

• Jmenujeme dětem obrázky na straně 10 a přemýšlíme, o jaký obchod se jedná. Zahrajeme si obdobu hry Čáp ztratil čepičku - Penál ztratil pastelku, měla barvu barvičku. Co nejčastěji nebo nejraději kupujeme v papírnictví?

• Ukážeme si obrázek obchodu ovoce a zeleniny. Rozdáme si kartičky ovoce a zeleniny a po kruhu budeme hádat, kdo je jakým ovocem nebo zeleninou. Např. Jsem letní, velký, kulatý, zelený, ale když mě rozkrojíš, jsem červený a mám černé pecky, které děti rády plivou. U malých dětí dává hádanky paní učitelka a děti hádají nebo hledají kartičky. A protože na obrázku je i kompot, můžeme si zahrát naší oblíbenou hru Kompot. 

• Společně si prohlížíme obrázky předmětů patřících do domácích potřeb. Věci z domácích potřeb nám slouží k činnostem v domácnosti, především v kuchyni. Budu ukazovat na obrázky a ke každému začnu větu, kterou vy dořeknete. Polévku nabíráme …. Palačinky smažíme na…. Odpadky vyhazujeme do …atd. U starších dětí můžeme úkol ztížit tím, že tvoří slovesa. Doplníte větu o činnosti, na kterou se předměty používají. Např.: V mixéru se … Obracečkou bramboráky na pánvi … V hrncích se…. atd. 

• Posledním obchodem je zahradnictví. Byl už někdy někdo v zahradnictví? Co jste tam koupili? Prohlédneme si obrázky na poslední stránce knihy. Zahradník rostliny nejenom prodává, ale musí se o ně také dobře postarat, než si je někdo koupí. Co rostliny potřebují k životu a jak o ně pečovat si zopakujeme s pomůckou CO POTŘEBUJI K ŽIVOTU - ROSTLINA (pomůcka z centra Domácnost) a PÉČE O ROSTLINU (pomůcka z centra Domácnost). Zazpíváme si písničku Šel zahradník do zahrady. I když je podzim a většinu ovoce a zeleniny sklízíme, některé rostliny, jako jsou cibulky tulipánů, narcisů nebo sněženek, sázíme. Sázet se mohou i ovocné stromy a keře. 

• Teď, když jsme si pojmenovali obchody i věci, které si v nich můžeme koupit, zahrajeme si s  pomůckou KDE SE CO KOUPÍ.

 „Někdy jsou jednotlivé prodejny na jednom místě, propojeny cestami pro chůzi. Pak jde o nákupní/obchodní centrum. Popřemýšlíme, jaké další obchody bychom mohli v našem koutečku otevřít.“