Život v krunýři

Želva není prvním zvířecím návštěvníkem třídy. Děti se již staly zdatnými pozorovateli, pečovateli i dokumentaristy. Proto si tentokrát návštěvu zvířátka zpestříme malým cvičením obrazotvornosti. 
Želvu máme v tuto chvíli již dokonale prostudovanou z hlediska vědy. Nyní zkusíme dát prostor naší fantazii a zamyslíme se nad tím, co by tak mohlo být uvnitř krunýře želvy, kdybychom si to mohli úplně vymyslet. 
Děti nakreslí průřez tvarem krunýře a do něj vloží své představy o tom, jak by asi mohla nebo chtěla jejich želva prostor využít. Majitelce krunýře pak vymyslí i jméno. V naší třídě jsme poznali želvu Světoběžnici, želvu Botanika, ale také želvu, která má doma „tmu“.